Von Äpfeln
(und Princeton), des
Kaisers neuen Kleidern, Fröschen,
Fußball,
Känguru(h)s,
Nägeln,
grünen
Strichen und Tante-Emma-Bildung
| Vorbild
für diesen Site ist die open-source-Idee,
wie sie zum Beispiel Linus Thorwalds bei der Entwicklung von Linux
angewendet
hat.
Fritz Nestle pflegt vorläufig diesen Site (Kontakt); Wünsche für Beiträge - und hier wird es praktisch - |
Bearbeitungsbeginn
30.10.02
Bearbeitung wird fortgesetzt 05.05.10 |
| NEU
Endlich: Teaching to the Test als Chance Kinderuni
in Ludwigsburg
Kühe,
Kinder und
Hoffnung auf den Bildungsgipfel? Auf der Suche nach der Bildungsrepublik Mathe
(lernen) und WoW (spielen)
Einwanderungstest und Dortmunder Manifest Anmerkungen
zum Thema e-testing
Erinnerungen an den MU 1933 bis 1945 Universität Potsdam, 29.5.08 Hoffnungsvoll:
Sehr
speziell:
NEU
im Zugriff, aber von 2001:
Das Neue Lernen - die entscheidenden Schritte fehlen noch 2007: Das Jahr ist neu; die alten Probleme bleiben: Vorstellungen über Ziele und Ergebnisse des Mathematikunterrichts - ein Fragebogen und Antworten Lehrerbildung
- für die
Pisa II
Ein
Schock:
Eine
interessante Idee:
Polemik
|
In der 314.Sitzung forderte die Kultusministerkonferenz: "Die Dauer der Schulzeit bis zur Erlangung der Allgemeinen Hochschulreife beträgt zwölf oder 13 Schuljahre. Dabei
ist ein
Gesamtstundenvolumen von mindestens 265 Jahreswochenstunden ab der
Jahrgangsstufe
5 bis zum Erwerb der Allgemeinen Hochschulreife nachzuweisen. "
Was halten Sie vom Vergleich mit einer Reise: Die Entfernung zwischen München und Hamburg beträgt 600 km oder 750 km. Dabei
ist eine
Gesamtreisezeit von mindestens 265 Stunden vom Stachus bis zum
Michel
nachzuweisen.
Die Standardisierung im Bildungsbereich steckt in den allerersten Anfängen. Die von der KMK (Kultusministerkonferenz) am 4.12.03 als Bildungs- "Standards" vorgelegten Rahmenlehrpläne Klasse 10 sind weit von überprüfbaren und nützlichen Standards entfernt und so interpretationsfähig, daß sie zwar für alle Bundesländer akzeptabel aber dafür inhaltleer wurden. Verbesserungen sind möglich und nötig. Das gilt auch für die neuen Grundschulstandards. Auch die Kultusminister erkennen zwichen- zeitlich die Notwendigkeit allgemeiner Bildungstests (Pressemitteilung zur 314. Sitzung der KMK. Zugang über http://www.kmk.org/aktuell/home1.htm; immer noch nicht unmittelbar zitierfähig!). Wieder ein kleiner Schritt auf dem Weg zu transparenten und unmittelbar den Schülern zugänglichen Maßstäben für den Lernerfolg - siehe Dortmunder Manifest , siehe auch Fußball und Bildungsstandards. Der Site
www.BildungsStandards.de
versucht, eine Alternative zu der rückwärts gewandten
Aktivität
der KMK zum Thema Bildungsstandards anzubieten, bei der
über
das Vorgehen in Platons Akademie hinaus Elemente der
Informationsverarbeitung
der Gegenwart in die Lernorganisation aufgenommen werden.
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Inhaltsübersicht (Stand 05.05.10) Grundsatzbeiträge
Überlegungen
zu
Streiflichter 2009 Bildungsrepublik Deutschland? Vergleich Mathe-WoW 2008
2007
Killerspiele,
Kultusminister und Emsdetten
Computergestütztes Prüfen und autonomes Lernen Didaktiker-Vorstellungen
über Ziele und Ergebnisse
Arbeitsfassung:
2004
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Kontakt |